كتاب علوم اجتماعي پیش دانشگاهی (پرسش هاي تشريحي کتاب جدیدالتألیف چاپ 1386)1
باسمه تعالی
نمونه سوالات سطوح ششگانه کتاب علوم اجتماعی پیش دانشگاهی دروس ۵- ۱(جدیدالتألیف1386) طراح : زهرا نوزاد
|
ردیف |
درس اول نظام جهانی شرح سئوال |
سطوح ششگانه |
|
1 |
مشخصه های یک کشور ( دولت – ملت ) را نام ببرید ؟ |
دانش |
|
2 |
منظور از کشور ما ایران چیست ؟ ص 1 و 2 |
دانش |
|
3 |
وجود چه ویزگیهایی یک کشور را از سایر کشورها جدا می کند ؟ وجود یک سرزمین مشترک – نظام سیاسی مشترک ( دولت واحد ) نظام آموزشی واحد – نظام اقتصادی واحد |
دانش |
|
4 |
اعم وظایف دولت در یک کشور را بنویسید ؟ حراست و دفاع از مرزها و مردم – ایجاد وحدت میان بخشهای سرزمین با ایجاد یک ارتش ملی – برقراری نظم در درون کشور با تشکیل نیروهای انتظامی و قوه قضائیه واحد – ایجاد سازمانهای اداری واحد – شناسایی یک زبان رسمی – اجازه ورود و خروج اتباع با صدور گذرنامه |
دانش |
|
5 |
دولت ( نظام سیاسی ) برای برقراری نظم در درون کشور چه وظیفه ای دارد ؟ ص 2پ سوم |
دانش |
|
6 |
چرا یکی از وظایف دولت تشکیل ارتش ملی می باشد ؟ ص 2پ سوم |
درک و فهم |
|
7 |
چرا دولت هر کشور زبان یا زبانهای خاصی را به عنوان زبان رسمی مشخص می کند ؟ ص 2پ 4 |
درک و فهم |
|
8 |
دولت هر کشور به چه منظوری سازمانهای اداری ایجاد می کند ؟ ص 2پ چهارم |
درک و فهم |
|
9 |
افراد یک کشور چگونه می توانند از آن کشور خارج و یا به داخل برگردند ؟ ص 2پ 5 |
دانش |
|
10 |
نظام آموزشی واحد را در یک کشور توضیح دهید . |
دانش |
|
11 |
از نظام آموزشی واحد یک کشور به چه عنوان یاد می شود ؟ نظام آموزشی رسمی |
دانش |
|
12 |
مشخصات نظام اقتصادی واحد را بنویسید ؟ وجود واحد پولی مشخص و حمایت از آن از طریق بانک مرکزی – شکل گیری نظام بانکی – ایجاد و گسترش راهها ، حمل و نقل و ارتباطات و برقراری امنیت برای مبادله کالا بین مناطق مختلف کشور – ایجاد نظام توزیع تقریبا واحد بنام بازار ملی |
دانش |
|
13 |
چرا دولت هر کشور پول واحدی را مشخص می کند ؟ ص 2پ آخر |
درک |
|
14 |
دولت از طریق کدام بانک از واحد پولی مشخص شده کشور حمایت می کند ؟ بانک مرکزی |
دانش |
|
15 |
دولت چگونه یک نظام بانکی در کشور ایجاد می کند ؟ ص 2پ آخر |
درک |
|
16 |
تأثیر وجود بازارهای ملی در اقتصاد کشور چیست ؟ ص 3پ اول |
درک |
|
17 |
مفهوم اقتصاد ملی را بنویسید ؟ ص 3پ دوم |
درک |
|
18 |
به چه واحدهای دولت – ملت می گویند ؟ ص 3پ سوم |
دانش |
|
19 |
اصطلاح دولت – ملت را شرح دهید ؟ ص 3پ سوم |
دانش |
|
20 |
شکل غالب زندگی اجتماعی در جهان گذشته را بنویسید . ص 3 پ آخر |
دانش |
|
21 |
توضیح دهید واحدهای فئودالی چگونه اداره می شدند ؟ ص 4پ اول |
درک |
|
22 |
در نظام فئودالی مردم به چند طبقه تقسیم می شدند ؟ نام ببرید ص 4 پ اول |
دانش |
|
23 |
در نظام فئودالی ارباب چگونه انتخاب می شد و جامعه را چگونه اداره می کرد ؟ ص 4 پ اول |
دانش |
|
24 |
نقش طبقه رعیت را در نظام فئودالی بنویسید ؟ ص 4 پ اول |
دانش |
|
25 |
توضیح دهید واحدهای عشیره ای چگونه اداره می شدند ؟ ص 4 پ دوم |
درک |
|
26 |
در رأس واحدهای عشیره ای چه کسانی قرار داشتند و چه وظیفه ای برعهده آنان بود و چگونه انتخاب می شدند ؟ ص 4 پ دوم |
دانش |
|
27 |
در نظام عشیره ای جامعه بر چه اساسی اداره می شد ؟ |
دانش |
|
28 |
در رأس نظام امپراطوری چه کسی قرار داشت و چگونه انتخاب می شد ؟ ص 5 پ اول |
دانش |
|
29 |
توضیح دهید نظام امپراطوری چگونه اداره می شد ؟ ص 5 پ اول |
دانش |
|
30 |
در واحدهای فئودالی و عشیره ای اقتصاد چه شکلی داشت ؟ ص 5 پ دوم |
دانش |
|
31 |
در واحدهای امپراطوری اقتصاد چه شکلی داشت ؟ ص 5 |
دانش |
|
32 |
روابط تجاری و سیاسی بین واحدهای فئودالی و عشیره ای و امپراتوری ها به چه شکلی دیده می شد ؟ |
دانش |
|
33 |
چرا روابط تجاری و سیاسی بین واحدهای فئودالی و عشیره ای و نیز بین امپراتوری ها گسترده نبود ؟ ص 5 خط آخر |
درک |
|
34 |
تفاوت جدی زندگی جهان گذشته و جهان حال را توضیح دهید ؟ ص 7 پ دوم |
ارزشیابی |
|
35 |
جهان گذشته و جهان حال را با هم مقایسه کنید ؟ ص 7 پ دوم |
ارزشیابی |
|
36 |
یک تعریف از نظام جهانی بنویسید ؟ ص 7 پ آخر |
دانش |
|
ردیف |
درس دوم تکوین نظام جهانی |
سطوح ششگانه |
|
37 |
سرآغاز افول امپراتوری ها را توضیح دهید ؟ص 10 پ اول |
درک |
|
38 |
تحلیل کنید که چرا اروپا برای یک دوره تاریخی طولانی مدت به صورت فئودالی به زندگی خود ادامه داد ؟ ص 10 پ دوم |
تجزیه تحلیل |
|
39 |
علل از هم پاشیدگی امپراتوری روم غربی را بررسی کنید ؟ ص10 |
درک |
|
40 |
دوره تاریک اروپا چه دوره ای است ؟ ص 12 خط اول |
دانش |
|
41 |
دوره قحطی ، سختی و دوری از تمدن اروپا چه نام گرفت ؟ دوره تاریک |
دانش |
|
42 |
توضیح دهید که چرا بعد از دوره تاریک که دوره ای از رفاه نسبی پیش آمد امپراتوری جدیدی در اروپا شکل نگرفت ؟ ص 12 |
درک |
|
43 |
تحلیل کنید که چرا فئودالها قادر به تسلط بر همه سرزمینهای اروپایی نبودند ؟ ص 13 پ اول و دوم |
تجزیه تحلیل |
|
44 |
چگونگی شکل گیری شهرهای مستقل اروپا را در کنار واحدهای فئودالی توضیح دهید ؟ ص 13 |
درک |
|
45 |
توضیح دهید شهرهای مستقل در اروپا چگونه اداره می شدند ؟ ص 13 |
درک |
|
46 |
اصطلاح « بورزوا» بر چه چیزی دلالت داشت و بعدها به چه کسانی اطلاق می شد ؟ ص 13پ4 |
دانش |
|
47 |
توضیح دهید که چرا در اروپا دید منفی و تحقیر آمیز نسبت به بورزواها دیده می شد ؟ ص 13 |
درک |
|
48 |
مهمترین هدف زندگی بورزواها در اروپا چه بود ؟ ص 14پ اول |
درک |
|
49 |
چرا کسب سود و شکل دادن به سرمایه بیشتر ، به مهمترین هدف زندگی بورزواها تبدیل شد ؟ ص 13پ آخر – 14پ اول |
درک |
|
50 |
زمینه های شکل گیری دولت – ملت ها را ذکر کنید ؟ گسترش تجارت و شکل گیری نوع جدیدی از حکومت – تغییر رابطه سیاست و اقتصاد – تغییر بنیان مشروعیت |
دانش |
|
51 |
توضیح دهید که در شکل گیری دولت – ملت ها چه رابطه ای بین گسترش تجارت و شکل گیری نوع جدیدی از حکومت ایجاد می شد ؟ ص 15 پ اول |
ترکیب |
|
52 |
توضیح دهید که در شکل گیری دولت – ملت ها رابطه سیاست و اقتصاد چگونه تغییر کرد ؟ ص 15 پ دوم |
درک |
|
53 |
رابطه سیاست و اقتصاد را در دوره امپراتوری با حکومت های جدید اروپا مقایسه کنید ؟ ص 15 پ دوم و سوم |
ترکیب |
|
54 |
توضیح دهید در شکل گیری دولت – ملت ها تغییر بنیان مشروعیت چه تأثیری داشت ؟ ص 15 - 16 |
درک |
|
55 |
در قرون وسطا حکومت ها چگونه تعیین می شدند ؟ ص 15 پ آخر |
دانش |
|
56 |
چرا در قرون وسطا حکومت های اروپایی توسط پاپ و کلیسا و با تأیید آنها انتخاب می شدند ؟ ص 5 پ آخر |
درک |
|
57 |
توضیح دهید که چرا شهرهای مستقل اروپا به مبارزه با کلیسا پرداختند ؟ ص16پ اول |
درک |
|
58 |
دوره رنسانس در اروپا را توضیح دهید ؟ |
درک |
|
59 |
در دوره رنسانس چه اموری مثبت تلقی و تبلیغ می شد ؟ دنیا – کار ، جسم – قدرت این دنیایی |
دانش |
|
60 |
کلیساها نسبت به چه اموری دیدگاه منفی داشتند ؟ مال اندوزی – توجه به دنیا – بورزوازی ( دنیا – کار – جسم ) |
دانش |
|
61 |
تفاوت مبنایی حکومت امپراتوری و شهرهای مستقل اروپا را بنویسید ؟ ص 16پ سوم |
ارزشیابی |
|
62 |
تحلیل کنید که چرا در نظام امپراتوری شاهد افول دانش و صنعت هستیم ؟ ص 16 پ 4 |
تجزیه تحلیل |
|
63 |
توضیح دهید که چرا در دوره بورزوازی شاهد رشد روزافزون صنعت هستیم ؟ ص 16پ آخر |
تجزیه تحلیل |
|
64 |
بطور خلاصه شکل گیری هسته ی اولیه نظام جهانی را شرح دهید ؟ ص 17 |
درک |
|
65 |
تفاوتهای نظام جهانی را با حکومت های امپراتوری بنویسید . |
ارزشیابی |
|
66 |
در نظام امپراتوری رونق تولید شهری و تجارت به چه چیزی وابسته بود ؟ توسعه قدرت حکومت |
دانش |
|
67 |
در نظام جهانی حکومت به چه چیزهایی وابسته است ؟ به تولید شهری ( صنعت و خدمات ) و تجارت |
دانش |
|
68 |
یکی از مهمترین عوامل تأثیرگذار تغییرات عرصه سیاسی در دوره جدید اروپا چیست ؟ اقتصاد |
درک |
|
69 |
چرا اقتصاد را می توان یکی از مهمترین عوامل تأثیرگذار عرصه سیاسی در دوره جدید اروپا به شمار می آید ؟ |
درک |
|
70 |
هسته اولیه و اصلی نظام جهانی در کجا شکل گرفت ؟ اروپای غربی |
دانش |
|
ردیف |
درس سوم گسترش جغرافیایی نظام جهانی |
سطوح ششگانه |
|
70 |
علت توجه حکومتهای بورزوازی اروپا به جوامع و قلمروهای دیگر چه بود ؟ و در این رابطه چه اقداماتی انجام دادند ؟ ص 19 |
درک |
|
71 |
تفاوت شیوه دستیابی به جوامع دیگر در اروپای دوره فئودالی و جدید بنویسید ؟ ص 19 |
ارزشیابی |
|
72 |
نتیجه سفرهای کاروان های تجاری – نظامی اروپای جدید چه بود ؟ ص 19 خط آخر |
درک |
|
73 |
اولین کشورهای استعمارگر اروپایی را نام ببرید ؟ اسپانیا – پرتغال |
دانش |
|
74 |
چرا کشورهای اسپانیا و پرتغال در استعمار کشورها جای خود را به کشورهای هلند ، انگلیس و فرانسه دادند ؟ ص 20پ اول دوم |
درک |
|
75 |
کشورهای استعمار گر اسپانیا و پرتغال جای خود را به چه کشورهایی دادند ؟ |
دانش |
|
76 |
تفاوت طرز استفاده از ثروتهای استعماری کشورهای اسپانیا ، پرتغال را با کشورهای انگلیس بنویسید ؟ ص 20پ دوم |
ارزشیابی |
|
77 |
توضیح دهید کشورهای اسپانیا و پرتغال ثروتهای غارت شده استعماری خود را در چه راههایی بکار می بستند ؟ ص 20پ دوم |
دانش |
|
78 |
کشور انگلیس از ثروتهای غارت شده استعماری خود چگونه استفاده می کرد ؟ ص 20پ دوم |
دانش |
|
79 |
تحلیل کنید که چرا در دوره جدید هر روز بر قلمرو حکومت های اروپایی افزوده می شد ؟ ص 20پ 2 و 3 |
تجزیه تحلیل |
|
80 |
بررسی کنید که در دوره استعمار چه عاملی انتقال ثروت بیشتر را به کشورهای اروپایی ممکن می ساخت ؟ ص 2پ سوم |
تجزیه تحلیل |
|
81 |
تحلیل کنید که کشورهای اروپایی چگونه از طریق استعمار کشورهای مستعمره را به خود وابسته و ادغام می نمودند ؟ ص 20 |
تجزیه تحلیل |
|
82 |
رابطه استعمار و ادغام واحدهای اجتماعی (جوامع ) را توضیح دهید ؟ ص 20 و 21 |
ترکیب |
|
83 |
بررسی کنید که چرا با استقلال مستعمرات ، وابستگی یا ادغام اقتصادی در دوره جدید از بین نمی رفت ؟ ص 21 |
درک |
|
84 |
با توجه به رابطه ی اقتصادی بین استعمارگر و استعمار شده رابطه مرکز – پیرامون چگونه شکل می گرفت ؟ ص 21پ آخر |
درک |
|
85 |
توضیح دهید که استعمارگران اروپایی ، امپراتوری های بزرگ چین ، عثمانی و ایران را چگونه و از چه راههایی استعمار می کردند ؟ |
درک |
|
86 |
سه امپراتوری بزرگ آسیا را که حکومتهای اروپایی توان رویارویی نظامی با آنها را نداشتند نام ببرید ؟ چین – عثمانی – ایران |
دانش |
|
87 |
چرا اروپائیان به امپراتوری های چین ، ایران و عثمانی حمله مستقیم نظامی نکردند ؟ |
درک |
|
88 |
با تسلط جوامع اروپایی بر بخش هایی از بازار امپراتوری های چین ، عثمانی و ایران چه امکانی برای سرمایه داران اروپا پدید می آمد ؟ |
درک |
|
89 |
اروپائیان از چه راههايی رابطه مرکز – پیرامون را با امپراتوری های بزرگ آسیا بوجود آوردند ؟ - ایجاد تجارت تعرفه ای که به نفع بازرگانان و تولید کنندگان اروپا می شد - حمله های محدود نظامی و تهدید به آن - نفوذ در حکومت امپراتوری ها - ایجاد آشوب یا حتی روابط مسالمت آمیز - ایجاد رابطه پیرامون – مرکز با تسلط بر بازارهای این امپراتوری و جهت دادن به تولید آنها در جهت منافع استعمارگران - تجزیه امپراتوری ها و تبدیل آن به ده ها کشور در جهان |
درک |
|
90 |
تفاوت ادغام واحدهای اجتماعی در نظام جهانی و امپراتوری ها را بنویسید ؟ ص 20 |
ارزشیابی |
|
91 |
توضیح دهید که جهان چگونه به صورت یک نظام اقتصادی در آمد ؟ ص 24پ آخر |
درک |
|
ردیف |
درس چهارم نهادمندی نظام جهانی |
سطوح ششگانه |
|
92 |
جهان گشایی دولت – ملت ها چه پیامدی داشت ؟ ص 26 |
درک |
|
93 |
چرا طرح صلح و امنیت جهان به عنوان هدف مشترک کشورها درآمد ؟ ص 27پ اول |
درک |
|
94 |
علت تشکیل سازمان ملل متحد در سال 1945 را بنویسید ؟ ص 27 |
درک |
|
95 |
اهداف سازمان ملل متحد در منشور ملل متحد چگونه معرفی شده اند ؟ ص 27پ دوم |
دانش |
|
96 |
ارکان سازمان ملل متحد را نام ببرید ؟ ص 28 |
دانش |
|
97 |
سازمانهایی را نام ببرید که فعالیت اقتصادی فراملی دارند ؟ ص 29 |
کاربرد |
|
98 |
سازمان آموزشی و فرهنگی ملل متحد در چه عرصه ای فعالیت می کند ؟ ص 29 |
درک |
|
99 |
آزانس بین المللی انرزی اتمی در چه عرصه ایی فعالیت می کند ؟ ص 29 |
درک |
|
100 |
سازمان ملل متحد در زمینه تسلیحات کشتار جمعی چه نهادی را تأسیس نمود ؟ ص 29 |
دانش |
|
101 |
سازمان ملل متحد در عرصه ی علمی و آموزشی چه نهادی را تأسیس نمود ؟ ص 29 |
دانش |
|
102 |
حقوق و وظایف کشورها در سازمان ملل را بر اساس ماده 2 منشور ملل متحد بنویسید ؟ ص 31 |
دانش |
|
103 |
طبق منشور ملل متحد اعضای سازمان ملل اختلافات بین المللی خود را به چه طریقی حل می کنند ؟ ص 31 |
درک |
|
104 |
اعضای سازمان ملل متحد در مورد تصمیمات شورای امنیت چه موافقتی کردند ؟ ص 31 |
درک |
|
105 |
شورای امنیت در سازمان ملل متحد چه اختیارات و وظایفی دارند ؟ ص 31 |
دانش |
|
106 |
اهداف و آرمانهای جهانی سازمان ملل متحد را بنویسید ؟ ص 33 |
دانش |
|
107 |
نهادی شدن یا نهاد مندی را تعریف کنید ؟ ص 33 |
دانش |
|
108 |
سازمان ملل متحد چگونه در نظام جهانی نهادی شده است ؟ ص |
درک |
|
109 |
چند نمونه از پیمانهای منطقه نهادمند شده نظام جهانی را نام ببرید ؟ ص 34 |
کاربرد |
|
ردیف |
درس پنجم جهانی شدن اقتصاد |
سطوح ششگانه |
|
110 |
توضیح دهید با پایان جنگ جهانی دوم چه تغییراتی در اقتصاد جهان بوجود آمد ؟ ص 37پ اول |
درک |
|
111 |
تحلیل کنید خارج شدن اقتصاد کشورها از حالت خود بسنده چه نتایج عمیقی در روابط بین جوامع برجای گذاشت ؟ ص 40پ اول |
تجزیه تحلیل |
|
112 |
توضیح دهید وابستگی جوامع از نظر اقتصادی چه زمانی تشدید می شود ؟ ص 40پ دوم |
درک |
|
113 |
چگونگی تقسیم کار و روابط متقابل اقتصادی جوامع را شرح دهید ؟ ص 41پ اول |
درک |
|
114 |
توضیح دهید که نظام یا نظام های اقتصادی فراملی چگونه بوجود آمد ؟ ص 41پ اول |
درک |
|
115 |
چگونگی شکل گیری نهاد مالی بین المللی را توضیح دهید ؟ ص 41-42 |
درک |
|
116 |
معمولا تجارت و مبادله کالا بین کشورها ، مستلزم استفاده از .................. است . ص 41پ اول |
دانش |
|
117 |
نهادهای مالی بین المللی چه فعالیت هایی دارند ؟ هم واسطه مبادلات بین المللی هستند و هم این مبادلات را کنترل می کنند |
درک |
|
118 |
دونهاد مالی بین المللی نام ببرید ؟ بانک جهانی – صندوق بین المللی پول |
دانش |
|
119 |
تحلیل کنید چه عواملی موجب شد تا سرمایه داران به جای کشور خود ، در کشورهای دیگر سرمایه گذاری کنند ؟ ص 42 |
تجزیه تحلیل |
|
120 |
مفهوم سرمایه گذاری خارجی را بطور مختصر توضیح دهید ؟ ص 42و43 |
درک |
|
121 |
دولتهای کشورهای مرکزی با چه اهدافی سرمایه گذاری در کشورهای دیگر را تسهیل می کنند ؟ ص 43پ اول |
درک |
|
122 |
توضیح دهید که چرا سرمایه گذاری خارجی در کشورهای ضعیف موجب شکوفایی اقتصادی می شود ؟ ص 43پ دوم |
درک |
|
123 |
به چه دلایلی دولتهای کشوری ضعیف برای سرمایه گذاری خارجی تسهیلات و تضمین هایی فراهم می کنند ؟ ص 42پ دوم |
درک |
|
124 |
آیا کشورهای در حال رشد از سرمایه گذاری خارجی استقبال می کنند ؟ چرا نمونه ای بیاورید ص 3 و 4 – 45 پ اول |
درک |
|
125 |
چرا روز به روز بر حجم سرمایه گذاری خارجی افزوده می شود و چه نتیجه ای را به دنبال دارد ؟ ص 45پ دوم |
درک |
|
126 |
توضیح دهید که سرمایه گذاری خارجی به چند صورت شکل می گیرد و هریک چه نتایجی دارد ؟ ص 45پ سوم و چهارم |
دانش درک |
|
127 |
با ذکر یک نمونه توضیح دهید که اگر سرمایه گذاری خارجی به صورت مشترک با سرمایه گذاران داخلی یک کشور انجام دهد چه نتیجه ای دارد ؟ |
درک |
|
128 |
توضیح دهید که اگر سرمایه داران یا دولت یک کشور به طور مستقل در کشور دیگر سرمایه گذاری کنند چه نتیجه ای به بار می آید ؟ با ذکر نمونه ص 45پ دوم و سوم |
درک |
|
129 |
توضیح دهید که شرکت های چند ملیتی چگونه بوجود آمده اند ؟ با ذکر نمونه ص 46-47 |
درک |
|
130 |
چه عاملی راه را برای شکل گیری مستمر شرکت های چند ملیتی باز می کند ؟ سرمایه گذاری مشترک |
دانش |
|
131 |
شرکت های چند ملیتی چه نوع شرکت هایی هستند ؟ ص 46پ دوم |
درک |
|
132 |
شرکت های چند ملیتی از نظر مالکیت چه وضعی دارند ؟ فراملی یابی دولت اند |
دانش |
|
133 |
شرکت های چند ملیتی چقدر سابقه دارند ؟ ص 46پ آخر |
دانش |
|
134 |
سه شرکت چند ملیتی را نام ببرید که پیوندهای ضعیفی با بریتانیا دارند ؟ ص 47پ اول |
کاربرد |
|
135 |
کارخانه خودرو سازی ملی انگلستان اکنون با چه شرکتهایی ادغام شده است ؟ ص 47پ اول |
کاربرد |
|
136 |
شرکت هایی که با مشارکت افراد حقیقی و حقوقی از کشورهای دیگر شکل می گیرد چه نام دارد ؟ شرکت های چند ملیتی |
درک |
|
137 |
جهانی شدن در بعد اقتصادی به چه نکاتی اشاره دارد ؟ وابستگی متقابل و ادغام اقتصادها |
درک |
|
138 |
دو نظریه متفاوت جهانی شدن در بعد اقتصادی را تحلیل کنید ؟ ص 48-49 |
تجزیه تحلیل |
|
139 |
توضیح دهید که به چه دلایلی گروهی نسبت به جهانی شدن در بعد اقتصادی نظر مثبت دارند ؟ ص 48و49 |
درک |
|
140 |
چرا گروهی از افراد نسبت به جهانی شدن اقتصاد نظر منفی دارند دلایل آن را بررسی کنید ؟ ص 49پ دوم و سوم |
درک |
با عرض سلام . خسته نباشید .